Взрослому подчас бывает сложно понять, ябеда перед ним или ребенок с определенными психологическими особенностями, проблемами.
Иногда ребенок спешит обо всем доложить взрослому просто из стремления быть честным во всем. Так его воспитывают дома. Можно ли такого “правдолюбца” назвать ябедой? Конечно нет. Такой ребенок – просто заложник чересчур категоричных требований взрослых, еще не научившийся гибко воспринимать различные жизненные ситуации.
Некоторых детей можно назвать блюстителями порядка. Торопясь рассказать взрослому о неправильных действиях сверстника, они искренне стремятся урегулировать ситуацию. Такие дети вначале стараются действовать самостоятельно, увещевая “нарушителя”, но, если это не удается, спешат привлечь на помощь взрослого.
И наконец, настоящий ябеда, который только и ждет повода, чтобы “донести” взрослым о проступках других детей. Причины такого поведения могут быть различны, но чаще всего их две: либо непринятие ребенка коллективом сверстников, либо позиция взрослых, которым такие дети удобны.
Сталкиваясь с подобными ситуациями, важно, в первую очередь, разобраться, что толкает ребенка на такое поведение.
Прежде всего необходимо разобраться в мотивах, которые толкают ребенка ябедничать. Это может быть желание почувствовать свою власть или проявление зависти, обиды, даже мести.
Однако возможны и другие мотивы, например потребность во внимании взрослого или желание, чтобы все было правильно (так воспитывали ребенка в семье). Ребенок может стать ябедой и потому, что его часто наказывали несправедливо, “за других”.
Ябедничество не поощряйте. Однако не стоит категорически при других детях клеймить ребенка ябедой. Этим вы только усугубляете ситуацию и потеряете доверие ребенка. Кроме того, если возникает реальная опасность, когда будет необходима помощь взрослого, дети могут испугаться и не сказать об этом, чтобы не прослыть ябедой.
В каждом случае необходимо выслушать обе стороны и, только разобравшись с истинными мотивами поведения ребенка, выбрать стратегию реагирования.
