24 марта ребята средних групп побывали на удивительном развлечении, по ознакомлению с окружающим миром. Тема занятия – «В гостях у музыкального руководителя».
Музыкальный руководитель детского сада — это особая профессия. И появилась она относительно недавно — в послевоенные годы (1948 г.). До этого музыкальным воспитанием занимались сами воспитатели. Иногда им помогали музыканты, которые приходили в детский сад, когда нужно было подготовить и провести праздник. И с тех пор и появилась такая должность, которая и называлась по-разному: «музыкальный работник», «музыкальный воспитатель», «музыкальный руководитель».
Наверное, многим со стороны кажется, что работа эта легкая, «праздничная», не требующая особых талантов. Однако одной из актуальных проблем современной педагогики является проблема развития творческих качеств ребенка, а именно творческих музыкальных способностей. Их формирование возможно лишь в тесном сотрудничестве педагогов образовательного учреждения. Помочь детям почувствовать силу и красоту воздействия музыки – задача музыкального руководителя.
Музыкальный руководитель – профессия, включающая многие умения: музыканта, педагога, организатора, сценариста, режиссера. Музыкальные руководители, как правило, работают в детских дошкольных учреждениях. Они несут музыкальную культуру подрастающему поколению, создают колыбель искусств, в которой творят сами и учат ребенка творить свободно и красиво.
Профессия музыкального руководителя относится к типу «Человек – Человек», она ориентирована на общение и взаимодействие с детьми и «Человек – Художественный образ», так как она связана с творческой деятельностью, воспроизведением и созданием художественных образов с помощью музыкальных средств.
По характеру труда профессия музыкального руководителя относится к классу эвристических (творческих), она связана с планированием, анализом, организацией, управлением, принятием нестандартных решений.
К профессионально важным качествам музыкального руководителя относятся:
- творческое мышление
- музыкальная и педагогическая одаренность
- развитая моторика рук
- развитые коммуникативные способности
- высокая эмоциональная устойчивость – выдержка, самообладание
- терпеливость, внимательность
- большой объем оперативной и долговременной памяти;
- умение чувствовать и понимать стили, жанры музыки.
- педагогический такт
Музыкальный руководитель в детском саду – это особая, уникальная профессия, привлекающая людей с особыми личностными качествами, поскольку приобщение детей дошкольного возраста к музыке требует не только специальных знаний и умений, но и чуткости, деликатности, тонкого понимания значимости самого процесса музыкального воспитания.
Статью подготовили музыкальные руководители Замурий И.Л. и Николенко Н.В.
